Grammar (Click here) … FACTUAL QUESTIONS … (1) What efforts did Loisel make to find the necklace? Ans. They looked in the folds of dress, in the folds of cloak, in pockets, everywhere. M. Loisel went to the police, to the newspapers to offer a reward, to the cab companies, everywhere the tiniest glimmer of […]
Unit One 1.5 The Necklace (PART TWO) Read More »
सूचना के अनुसार कृतियाँ कीजिए :- १. (क) संजाल उत्तर : (२) सही विकल्प चुनकर वाक्य फिर से लिखिए:- (क) कबीर के मतानुसार प्रेम किसी, (१) खेत में नहीं उपजता | (२) गमले में नहीं उपजता | (३) बाग में नहीं उपजता | उत्तर: कबीर के मतानुसार प्रेम किसी, खेत में नहीं उपजता | (ख)
पहली इकाई पाठ – ३ कबीर Read More »
सूचना के अनुसार कृतियाँ कीजिए :- १. (क) संजाल उत्तर : (ख) कहानी के प्रमुख पात्र उत्तर : २. उत्तर लिखिए : * बिल्ले के रवैये में आया परिवर्तन – उत्तर : १. वह घर के सदस्यों के आगे-पीछे फिरने के बजाय रसोई के आसपास कोने में दुबक कर बैठ जाती। २. मौका मिलते ही मनचाही
पहली इकाई पाठ – २ बिल्ली का बिलंगुड़ा Read More »
1. (A) Choose the right option and rewrite the sentences. (1) The Prime Minister of India who took an initiative in resolving the question of the Tamil minority in Sri Lanka was ………… . (a) Rajiv Gandhi(b) Indira Gandhi(c) H. D. Devegowda(d) P. V. Narasimha Rao Ans. (a) Rajiv Gandhi (2) ………. is the father
2 India : Events after 1960 Read More »
1. (A) Choose the right option and rewrite the sentence. (1) The National Archives of India is situated at………. (a) Pune (b) New Delhi (c) Kolkata (d) Hyderabad Ans. (b) New Delhi (2) The …………… is included among the Audio-Visual media. (a) Newspaper (b) Television (c) All India Radio (d) Periodicals Ans. (b) Television (3)
1. Sources of History Read More »
Marathi Grammar (Class 09 and 10) click here प्र. १. योग्य पर्याय ओळखून वाक्य पूर्ण करा. (अ) लेखकांना शिरीषला कार्यक्रम द्यायचा नव्हता, कारण….. (१) तो नुकताच शिकायला आला होता.(२) त्याला वाद्य वाजवता येत नव्हते.(३) नुकताच शिकायला आल्याने विद्यालयाचे नाव बदनाम होण्याची शक्यता होती.(४) तो कलेच्या प्रांतातला नवखा मुसाफिर होता. उत्तर: लेखकांना शिरीषला कार्यक्रम द्यायचा नव्हता,
भाग १ पाठ – ३ बेटा मी ऐकतो आहे Read More »
Marathi Grammar (Class 09 and 10) click here प्र. १. चौकटी पूर्ण करा : उत्तर: प्र. २. कंसातील उत्तरांच्या आधाराने संकल्पना स्पष्ट करा. उत्तर : प्र. ३. भावार्थाधारित. (१) ‘तुका झालासे कळस । भजन करा सावकाश ।।’ या ओळीचा भावार्थ स्पष्ट करा. उत्तर : संतांची कृपा झाली व त्यांच्यामुळे वारकरी संप्रदायाच्या मंदिराची
भाग १ पाठ – २ संतवाणी – (आ) संतकृपा झाली Read More »
Grammar (Click here) … WARMING UP! … Write a few lines about yourself – your name, appearance, family, the place where you live, your school, your friends, neighbours, relatives, your likes, dislikes, hobbies, what you are good at, etc. Now create an imaginary ‘persona’ for yourself. It can be quite different from
Unit One 1.5 The Necklace (PART ONE) Read More »
ENGLISH WORKSHOP 1. Add your own sentences to those given in the passage to illustrate the uses of ‘have’. (a) to show possession: Ans. I have a an Apple phone. My father has a flat in Chennai. You have a sweet voice. They have a nice apartment in the city. We have a car. (b)
Unit One 1.4 Have you thought of the verb ‘have’… Read More »
Marathi Grammar (Class 09 and 10) click here प्र. १ कोष्टक पूर्ण करा : उत्तर: प्र. २ योग्य अर्थ शोधा : (अ) आस लागणे म्हणजे ………..(१) ध्यास लागणे (२) उत्कंठा वाढणे (३) घाई होणे (४) तहान लागणे. उत्तर : ध्यास लागणे (आ) वाटुली म्हणजे ………..(१) धाटुली (२) वाट (३) वळण (४)
भाग १ पाठ – २ संतवाणी – (अ) भेटीलागी जीवा Read More »
